首页资讯 • 正文

如何让孩子拥有创新思维和创造能力?

发布时间:

培养创新思维和创造能力,可从日常细致观察中学习。

十四岁中学生叶德瑜发明“便携式高效发电装置——重力势能太阳能风能互补蓄电演示仪”,是一项实用性很强的发明。

小叶从小我就喜欢观察周围事物,而且特别想知道各种事物的运行原理,渐渐地就迷上了搞小发明。”

很多观察能力强的人,都会有独创,灵活变通的思维。

拉链的发明灵感,是来自于狗牙。需要细致的观察,才会发现狗牙“交错相连”。

鼓励小孩知识即学即用,有利提升思维层次。

比如,广州著名小吃沙河粉成功营销,就体现了立体思维能力,反向思维能力。小孩观看了沙河粉的工序制作。在感叹之余,可引导,如何看待工序的价值,除了实用价值,还有展示价值,有了展示价值,就应该把制作工序搬上店面,流程再造,这样的思维方式,就是立体思维,反向思维能力的体现。

现在很多剧情反转节目,就是抓住人心中固有的二元对立思维,人们心中对美丑、善恶,非此即彼非彼即此。思维在兜圈。小孩子活跃的三元思维,很快就跳出圈外,这时,就应该启发小孩多维度发散状思考。

司马光砸缸”体现了发散思维,突破思维的惯性。就问题来讲,一般人遇到这种危急情况想到的是怎么把人从缸里救出来,而司马光却用最直接的方法--砸破缸来让水离开人,以最快的方式救人。 这就是突破人类惯性思维。相对的就是人的逆向思维了。

一般有创新思维与创造能力的孩子,右脑比较发达。所以一般情况下,我们多发展孩子右脑方面的才能。

可能有些家长会问,自己也在积极的开发和培养孩子这方面的能力,为何就是没有效果呢?其实原因很简单,是因为大人的教育方式束缚了孩子独立思考能力。中国孩子受教育的方式,是一种填鸭式的死记硬背的过程。老师通过讲述、反复灌输给孩子。而这些主要集中于大脑的左半球。让左脑超负荷运行,这些都是对左脑的开发。90%以上右脑是闲置的。

未来有想象力、创新创造能力的人是社会必须的,这种人一定在幼儿期就要开始培养,而且家长要重视孩子的右脑开发。

在教育孩子形象思维时,要把知识设计成游戏方式,让孩子能通过具体的实物联系理论,很好的把信息传递到右脑,这样能提升形象思维的能力。

练习编程,学会问题模型的搭建与实践,用理论指导实践,然后带着问题再去想想为什么会这样?然后再去书中找到你需要的答案,只有这样不断循环反复的过程,让孩子坚持下去,要让孩子超越现有状态,就可以在未来赢在起跑线上。

相关文章Related

  • 党员的思想状况包括
  • 党要管党是指
  • 四个自信是指什么
  • 党员管理的基本要求
  • 党员身份的证明
  • 理论来源于实践

相关文章Related

返回栏目>>

首页   |   网站地图

Copyright © 2002-2019 播放器网,水族箱,周迅,单肩包,教案 版权所有